SALTA Por: Redacción El Expreso de Salta 18 de diciembre de 2019

“Los docentes de atención domiciliaria y hospitalaria, son un ejemplo para todo el sistema educativo”

Lo dijo El ministro de Educación, Matías Cánepa, en el acto de cierre del ciclo lectivo en el Instituto Especial Especial N° 7215.

El pasado martes el Instituto Especial N° 7215 de Atención Domiciliaria y Hospitalaria realizó el acto de cierre de año lectivo, en la oportunidad estuvo presente el Ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Matías Cánepa. En la oportunidad el funcionario destacó la gran labor que cumplen los docentes con los alumnos que no pueden concurrir a clases y se encuentran internados por periodos largos, de más de 20 días.


El objetivo de este sistema es que puedan continuar estudiando y no pierdan el año. Vale recordar que esta institución recibió en el 2017 el premio de Maestros Argentinos por ser un proyecto inspirador para otras provincias.
 
Cánepa destacó: “Estos educadores son un ejemplo por su enorme vocación docente, porque buscan compartir sus experiencias y conocimientos con sus compañeros de trabajo, porque permanentemente innovan en sus experiencias pedagógicas, porque involucran a los padres en el proceso de enseñanza, generando de esta manera una comunidad educativa sólida”.


Por otro lado indicó: “Esto se logra con vocación docente y gracias a un gran liderazgo positivo de su director. No hay dudas que estas personas salvan vidas”. Además, remarcó, “el gobernador Gustavo Sáenz está convencido que la educación es la única herramienta para que haya movilidad social ascendente”.

“Sería bueno que este instituto crezca y se puedan sumar más docentes, llegar a muchos más alumnos de toda la provincia y evitar que los chicos dejen el colegio”.
 
Por último señaló: “A veces la educación es conocida por los problemas edilicios y salariales pero a esto hay que sumarle la discusión de otros problemas esenciales como qué hacer para que no haya tanta deserción escolar, cómo hacer para despertar en ellos la voluntad de aprender y desarrollar contenidos significativos que preparen al alumno para el siglo XXI”, finalizó Cánepa.

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